5月6日，学校文传学院的潘源老师受邀为18级公共关系学班全体学生做了一场名为“传播学研究中的内容分析法”讲座。

潘源老师教学经验丰富。他不仅在传播学研究方法的教学上有着深刻的见解，而且在指导毕业届学生完成论文上有着丰富的实践经验。

潘源老师在开课前说：“传播学研究方法是比较枯燥的，但我会努力将其讲得生动有趣。”

课程是以一个令人捧腹的案例为开始，“到底哪一天的雨最大”，通过发型对比、地域调查、情节逻辑、AI对比等方式，对各个影视情节中的“大雨”进行对比，最后得出雨下最大的一天就是道明寺和杉菜分手那天。这看似荒诞、令人捧腹的无聊之作，却令同学们在大笑之余，对内容分析法有了浓厚的兴趣和初步的了解。在潘源老师的引领下，同学们通过这个案例，对“内容分析法在大众传播研究中的应用”有了深刻的印象。

在随后长达近三个小时的授课中，潘老师深入浅出，图文并茂，既系统科学又风趣幽默。在整场讲座中，通过整整20个真实案例，将理论与案例结合，系统的讲解了内容分析法的应用、特点、过程、信度和效度。

潘老师结合有趣的案例与专业的理论，使同学们一直保持着兴趣盎然地学习状态，真正做到了将枯燥的理论课讲得生动有趣。

课程最后，潘老师对同学们的疑问一一解答，同学们纷纷表示收获良多。不仅如此，与会的谢坚老师与李会景老师也虚心请教，向潘源老师提出来自己的疑惑并得到了耐心的回答。

18级公共关系班学生是公共关系学系的首届学生，即将大四的他们面临着完成毕业论文的巨大压力。公关系今后将邀请更多地像潘源老师一样有着丰富经验的和前沿思想的教师为学生开展教学和指导工作。

文/图 谢坚  审核/付朝渊

潘源老师上课

学生踊跃提问