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新闻动态

深学细悟践初心 协同发力谋发展——商学院开展《习近平谈治国理政》第五卷专题宣讲

2026年01月08日 周鸿霄 点击:[]

本网讯 为深入学习贯彻《习近平谈治国理政》第五卷重要论述,精准把握教育科技人才一体推进战略的核心要义与实践要求,12月29日,我院面向全体教师及学生党员代表开展专题宣讲会。学院党委书记、院长黄丹担任理论宣讲员,副院长谢坚担任实践宣讲员,以 “理论+实践”的双宣讲模式,为现场师生带来了一场思想深刻、案例鲜活的精神盛宴。

宣讲会上,黄丹围绕“一体推进教育科技人才事业发展”的重大战略意义、内在逻辑与实践要求展开系统阐述。她指出,习近平总书记将教育、科技、人才定位为“中国式现代化的基础性、战略性支撑”,这一重要论述为高校办学治院提供了根本遵循。当前我国正处于由大向强的关键阶段,面对资源环境约束与外部竞争挑战,唯有推动三者协同发力,才能为民族复兴注入不竭动能,这既是发展新质生产力的必由之路,更是应对大国竞争的迫切需要。黄丹强调,教育、科技、人才是“三位一体”的有机整体,需破除学科壁垒与部门藩篱,树立“贡献导向”的评价标准,坚持科技与人文协同育人,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,让办学成效真正体现在服务国家发展大局上。

随后,谢坚结合全国知名高校的典型实践案例,对理论内涵进行具象化解读。针对下一步工作,谢坚明确了三大方向:扩大产教融合覆盖面,新增合作企业深化协同育人;完善多元评价体系,将社会服务成效权重提高至30%;打造更多跨学科育人平台,让协同创新成为学院发展的鲜明底色。

整场宣讲主题鲜明、逻辑清晰,理论阐述深刻透彻,实践案例鲜活可感,既有思想高度,又有实践温度。现场师生纷纷表示,将以此次宣讲为契机,深入学习领会教育科技人才一体推进战略的重大意义,把学习成果转化为教书育人、求知奋进的实际行动。

此次专题宣讲,进一步凝聚了全院师生的思想共识,明确了发展方向。我院将持续以《习近平谈治国理政》第五卷重要论述为指引,坚守“为党育人、为国育才”初心使命,以系统思维统筹推进各项工作,为服务教育强国、科技强国、人才强国建设,为以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴贡献学院力量。

图文/周鸿霄  一审/佘倩  二审/张静  三审/黄丹

党课现场

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电话:0851-85817286  邮编:550018

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深学细悟践初心 协同发力谋发展——商学院开展《习近平谈治国理政》第五卷专题宣讲

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2026-01-08

本网讯 为深入学习贯彻《习近平谈治国理政》第五卷重要论述,精准把握教育科技人才一体推进战略的核心要义与实践要求,12月29日,我院面向全体教师及学生党员代表开展专题宣讲会。学院党委书记、院长黄丹担任理论宣讲员,副院长谢坚担任实践宣讲员,以 “理论+实践”的双宣讲模式,为现场师生带来了一场思想深刻、案例鲜活的精神盛宴。

宣讲会上,黄丹围绕“一体推进教育科技人才事业发展”的重大战略意义、内在逻辑与实践要求展开系统阐述。她指出,习近平总书记将教育、科技、人才定位为“中国式现代化的基础性、战略性支撑”,这一重要论述为高校办学治院提供了根本遵循。当前我国正处于由大向强的关键阶段,面对资源环境约束与外部竞争挑战,唯有推动三者协同发力,才能为民族复兴注入不竭动能,这既是发展新质生产力的必由之路,更是应对大国竞争的迫切需要。黄丹强调,教育、科技、人才是“三位一体”的有机整体,需破除学科壁垒与部门藩篱,树立“贡献导向”的评价标准,坚持科技与人文协同育人,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,让办学成效真正体现在服务国家发展大局上。

随后,谢坚结合全国知名高校的典型实践案例,对理论内涵进行具象化解读。针对下一步工作,谢坚明确了三大方向:扩大产教融合覆盖面,新增合作企业深化协同育人;完善多元评价体系,将社会服务成效权重提高至30%;打造更多跨学科育人平台,让协同创新成为学院发展的鲜明底色。

整场宣讲主题鲜明、逻辑清晰,理论阐述深刻透彻,实践案例鲜活可感,既有思想高度,又有实践温度。现场师生纷纷表示,将以此次宣讲为契机,深入学习领会教育科技人才一体推进战略的重大意义,把学习成果转化为教书育人、求知奋进的实际行动。

此次专题宣讲,进一步凝聚了全院师生的思想共识,明确了发展方向。我院将持续以《习近平谈治国理政》第五卷重要论述为指引,坚守“为党育人、为国育才”初心使命,以系统思维统筹推进各项工作,为服务教育强国、科技强国、人才强国建设,为以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴贡献学院力量。

图文/周鸿霄  一审/佘倩  二审/张静  三审/黄丹

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